Tipos de Texto

Clasificación de textos

Si pensamos que una expresión como “ay!” es un texto, y que una novela también lo es, nos damos cuenta de que los textos son verdaderamente muy variados, lo cual hace que la tarea de clasificarlos sea muy compleja. Para intentar una clasificación apelaremos a dos conceptos: Generos discursivos y secuencias textuales.

Géneros discursivos

Las actividades humanas en su gran parte están acompañadas del uso de la lengua. Si bien son individuos concretos en situaciones concretas los que utilizan libremente su lengua, podemos observar que cada actividad humana está acompañada por un tipo característico de textos. Por ejemplo todas las conversaciones familiares se parecen en algo entre sí, como se parecen entre sí todas las explicaciones orales de un profesor, o todas las canciones. A estos tipos discursivos relativamente estables se los denomina géneros discursivos. Los géneros son históricos y sociales, ya que acompañan actividades sociales. Los géneros se surgen en un momento dado y tambíen dejan de existir. Por ejemplo los mensajes telegráficos ya no existen, y los correos electrónicos no existían hace 20 años.

Como existen tantos géneros discursivos como actividades humanas, su número es infinito. Además cada uno de ellos tiene variedades. Por ejemplo hablamos de géneros periodísticos para todos aquellos textos que se producen en la activididad periodística, pero dentro de este género reconocemos tanto a los programas radiales informativos como a las crónicas, o las notas de opinión, las entrevistas o las cartas de correo de lectores.

Ejemplos de géneros discursivos: crucigramas, libro de quejas, guía telefónica, aviso clasificado, chat, apunte, examen, etc

Las secuencias textuales

Asimismo, los textos también han sido estudiados por las regularidades en su estructura, es decir, por su organización interna. Por ejemplo, el lingüista J. Adam[1] planteó que esta organización se relaciona con el predominio de una secuencia textual. Según este autor, las secuencias son unidades mínimas de composición textual, es decir, conjuntos de enunciados que se organizan de una manera particular.  En función de su organización, las secuencias textuales propuestas son seis: narrativa, descriptiva, expositivo-explicativa, argumentativa, dialogal e instruccional.

La secuencia narrativa se caracteriza por presentar una sucesión de acciones o eventos finalizados. La secuencia narrativa predomina en el género discursivo cuento, pero también en géneros que no pertenecen a la ficción, como por ejemplo la crónica periodística o los manuales de historia.

La secuencia descriptiva se caracteriza por presentar los rasgos salientes de un objeto, persona, paisaje o acción. Este tipo de secuencia predomina, por ejemplo, en el género guía turística, en el que también suelen aparecer insertas secuencias narrativas para, entre otras posibilidades, contar sucesos relacionados con el lugar que se describe.

La secuencia expositivo-explicativa se vincula con el análisis y la síntesis de conceptos. En este sentido, los textos en los que predomina este tipo de secuencia responden siempre a una pregunta que puede estar formulada explícita o implícitamente. En este tipo de secuencia se busca generar una ilusión de objetividad; pues la explicación se presenta como una verdad no abierta al debate. En ella no se pretende discutir, sino hacer comprender al interlocutor algo que desconoce o que no entiende. Los géneros discursivos en los que predomina la secuencia expositivo-explicativa son, por ejemplo, la clase teórica y la respuesta de parcial.

La secuencia argumentativa se estructura a partir de la postura que se adopta con respecto a un problema controvertido. Para convencer al interlocutor de que la postura propia es la más adecuada, se despliega una serie de argumentos o razones que funcionan como los pilares que la sostienen. Los géneros discursivos en los que predomina esta secuencia son, entre otros, la nota de opinión y el ensayo.

La secuencia dialogal se caracteriza por la alternancia de voces; su estructura es la de un diálogo y los géneros discursivos en los que predomina son, entre otros, los guiones de cine o televisión, las obras de teatro, la conversación cotidiana y la entrevista.

En la secuencia instruccional se presentan consejos y/u órdenes. Es habitual encontrar en ella el modo imperativo, ya que se apela a la segunda persona para que lleve a cabo las acciones que se consideran convenientes para lograr un determinado objetivo. Este tipo de secuencia predomina en los manuales de uso, las recetas de cocina y los reglamentos.

Es importante señalar que hablamos de predominio de una secuencia determinada ya que a la secuencia dominante suelen subordinarse otras. Tal es el caso, por ejemplo, de la secuencia descriptiva que se inserta en una obra de teatro (cuya secuencia dominante es dialogal) con el fin de disponer personajes y objetos en escena.

Consigna

Lea los textos 1 a 6, que se presentan a continuación, e identifique cuál es la secuencia  dominante (narrativa, descriptiva, instruccional, dialogal, argumentativa y expositivo-explicativa).

texto	Secuencias descriptivas	Géneros discursivos
1	Descriptiva	guía turística
2	Dialogal	obra de teatro
3	Narrativa	cuento
4	Instruccional	manual de instrucciones
5	Expositivo-explicativa	libro de texto universitario (la información editorial muestra que se trata de un texto que circula en la Universidad de Buenos Aires, lo cual nos permite dar más precisiones sobre el libro de texto)
6	Argumentativa	respuesta en una entrevista (de la referencia bibliográfica surge que se trata de una réplica dentro de una entrevista, y esto pone en evidencia que si se considerara la entrevista en su totalidad, la secuencia dominante sería dialogal, en la que la secuencia argumentativa estaría inserta)

 Tambien temos la demostracion en vidio de estos textos para explicarlos mejor verificarlor
www.youtube.com/watch?v=qHdN4NKAoYE